Конкурсные материалы II Всероссийской дистанционной олимпиады по географии (5-9 октября 2010 г.) можно скачать здесь: http://www.academy44.ucoz.ru/arhiv_zadaniy/OGE-1.docПредлагаем познакомиться с избранными работами: http://www.academy44.ucoz.ru/arhiv_zadaniy/geographi.rar
Рефлексия участника (Кочемасова Алевтина, МОУ «СОШ №2», г. Салават, Республика Башкортостан, 10 класс):
Всероссийская дистанционная олимпиада - яркий образец эвристического образования! Каждое новое задание – это открытие! Себя. Новых дистанционных возможностей. Если первая часть задания «природа Земли» вызвала интерес и легкость решения, то задания второй части «По странам и континентам» увлекли и заставили мобилизовать все интеллектуальные ресурсы, а последнее четвертое задание принесло много приятных минут удовлетворения от творчества!
Два часа ночи. Поставлена последняя точка в выполнении третьего здания. Эмоции просто захлестывают. Восторг и ощущение полета. Я узнала! Я смогла! Я еще раз убедилась, насколько мне нравится география! Участвуя в конкурсе, я даже не предполагала, что придется познакомиться с таким объемом информации. Думала, что необходимо будет участвовать в конкурсах-заданиях, главное отличие которых от очных только в том, что они дистанционные. Но не тут, то было. Какая огромная разница между моими представлениями и тем, что есть на самом деле! Я должна воспроизвести динамику своих чувств и сделать это одновременно легко (чувств и ощущений от конкурса столько, что может хватить на несколько человек), в то же время трудно. Сложных заданий не было. Был большой объем творческого задания. Самый главный результат – это изменения, произошедшие во мне. Участие в конкурсе дало возможность смотреть на мир другими глазами, он открылся мне во всей палитре цветов. Хочется творить, созидать и стремительно двигаться вперед. Конкурс для меня стал определенным этапом в развитии моего интеллекта. Тем, кто не участвовал, я хотела бы пожелать непременного участия, ведь материал дистанционной олимпиады - это тернистый и увлекательный путь, который позволяет участникам реально пополнить свою «копилку знаний», «разложить по полочкам» географический материал и еще раз убедиться в многогранности и всеобхватности географии. Хотела бы выделить один очень важный положительный момент в проведении конкурса: хорошо, что ограничено время (мы привыкли откладывать на завтра, а завтра диктует уже новые задачи)! А вообще – то конкурсные задания требуют большого количества времени, концентрации эмоциональных и творческих сил. В своей рефлексии мне хочется выразить в адрес оргкомитета мысли о том, что, на мой взгляд, всё достаточно продумано, причем настолько, что весь конкурс представляется единым целым, а не отдельными вырванными кусками, состоящими из разных совершенно не взаимосвязанных заданий. Смею сказать, что союз разума и действий, при настоятельной усидчивости и кропотливости позволит ожидать немалых результатов, а значит дальнейшего продвижения по лесенке дистанционного образования.
Всего - 64
